为深入学习贯彻党的二十大精神，积极响应新时代实践育人的号召，计算机与大数据学院在雷锋月期间组织志愿者走进柳河社区，开展“e+”公益课堂系列活动。本次活动在学院与社区的共同努力下，将为社区的孩子们呈上一场场多元化的素质教育课程，通过线上线下相结合的“e+”教学模式，为小朋友们打开知识的大门，助力他们逐梦前行。
本次公益课堂计划将从3月上至5月，持续八周，由6名计算机学生志愿者组成的教师队伍，为小朋友们提供奥数、数独、科学实验、艺术、薪课堂、科技等多门课程的课程辅导，通过丰富多元的趣味课激发孩子们的学习兴趣，培养孩子们的逻辑思维和动手能力。3月8日上午，柳河社区第一次“e+”公益课堂正式开课！
奥数课堂：植树问题探索
本次奥数课程聚焦植树问题，课程开始，志愿者从一道谜语出发，引出间隔的含义，并从生活中常见的间隔现象入手，引导小朋友们观察并发现间隔数与物体数量之间的关系。在课堂上，志愿者详细讲解植树问题的三种基本类型，并通过直观的线段图，清晰地展示不同类型下间隔数与棵数的对应逻辑。小朋友们在不断地解题过程中逐步掌握植树问题的解题技巧，提升数学思维能力，学会用数学的眼光去观察和解决生活中的实际问题。
科技课堂：奇妙的静电现象
科技的世界总是充满着无限的奥秘，这次科技课程带领小朋友们走进奇妙的静电现象。在课堂上，志愿者通过一系列有趣的实验，如摩擦起电、静电吸附等，让小朋友们亲身体验静电的神奇。他们了解了静电产生的原理，以及在生活中的应用与危害。这不仅激发了小朋友们对科学的浓厚兴趣，还培养了他们的观察力、思考力和动手实践能力，为未来探索更广阔的科技领域奠定基础。
手工实验：组装小车，探索运动原理
手工实验课程充满了乐趣与挑战，小朋友们通过组装小车来探索运动原理。从认识小车的各个零部件，到亲手将它们组装成一辆可以行驶的小车。在组装过程中，志愿者还引导小朋友们思考小车运动的原理，如动力从何而来、如何改变小车的速度和方向等。通过亲手操作，小朋友们能够更加直观地理解力学知识，将抽象的物理概念转化为具体的实践体验。
未来，计算机学院的志愿者团队将继续为柳河社区“e+”公益课堂设计特色课程，为小朋友们提供丰富多彩的学习体验。同时，通过一次次的授课与实践，充分发挥大学生在社会服务中的积极作用，切实增强实践育人效果。新学期，让我们一起在知识的海洋中畅游，“e” 起逐梦前行！
（计算机学院 陈艺亭 通讯员 黄昆畅）