计算机学院教学教研项目一览表 | |||||
序号 | 计划类别 | 项目/平台名称 | 负责人 | 评审时间 | 级别 |
1 | 精品课程 | 数字电路与逻辑设计 | 林文忠 | 2006 | 校级 |
2 | 精品课程 | 操作系统 | 张小进 | 2006 | 校级 |
3 | 实验教学示范中心 | 计算机实验教学中心 | 谢储晖 | 2007 | 省级 |
4 | 重点学科 | 计算机应用技术 | 林文忠 | 2007 | 省级 |
5 | 精品课程 | 数字电路与逻辑设计 | 林文忠 | 2008 | 省级 |
6 | 精品课程 | 软件工程 | 陈雄峰 | 2008 | 校级 |
7 | 教改项目 | 程序设计类课程数字化网络平台建设 | 胡锦美 | 2009 | 校级 |
8 | 教改项目 | JAVA技能方向系列课程教学研究实践 | 林亚明 | 2009 | 校级 |
9 | 教改项目 | 操作系统教学用例开发 | 张小进 | 2009 | 校级 |
10 | 教改项目 | 基于虚拟机的多套计算机模拟考试系统平台 | 陈希 | 2009 | 校级 |
11 | 教改项目 | 本科生科研导师制“金字塔”团队指导架构的建设 | 郭鸣锵 | 2009 | 校级 |
12 | 教改项目 | 基于MATLAB的数值计算方法与算法的实验课改革 | 王剑霞 | 2009 | 校级 |
13 | 教改项目 | 关于机房系统快速回复及部署的研究 | 杨建成 | 2009 | 校级 |
14 | 教改项目 | 大型数据库实验教学 | 李旗 | 2009 | 校级 |
15 | 专业建设 | 计算机科学与技术 | 林文忠 | 2009 | 校级 |
16 | 教改项目 | 福建邮电工程有限公司 | 余根坚 | 2010 | 校级 |
17 | 教改项目 | 福建顶点软件股份有限公司 | 李旗 | 2010 | 校级 |
18 | 教改项目 | 网龙网络游戏公司 | 吴拥民 | 2010 | 校级 |
19 | 教改项目 | 基于CPLD/FPGA综合应用的数字电路课程实践能力培养 | 罗海波 | 2010 | 校级 |
20 | 教改项目 | 计算机专业实践实训课程内容改革研究 | 吴荣腾 | 2010 | 校级 |
21 | 教改项目 | 交换技术类课程的实验教学改革探索与研究 | 冯慧斌 | 2010 | 校级 |
22 | 精品课程 | 数据库原理与应用 | 谢储晖 | 2010 | 省级 |
23 | 专业建设 | 特色专业“计算机科学与技术” | 林文忠 | 2010 | 省级 |
24 | 专业建设 | 计算机科学与技术 | 林文忠 | 2010 | 校级 |
25 | 教改项目 | 软件工程专业培养模式与方案 | 陈雄峰 | 2011 | 校级 |
26 | 教改项目 | 课题驱动下的通信专业核心课程设计教改探索与实践 | 余根坚 | 2011 | 校级 |
27 | 教改项目 | 计算机系应用型人才培养方案中“双证书”制度落实初探 | 杨晓燕 | 2011 | 校级 |
28 | 教改项目 | 工程实践能力在“网络通信程序设计”课程中的培养 | 曾霞霞 | 2011 | 校级 |
29 | 教改项目 | 《电磁场与微波技术》教学改革探索 | 方荟 | 2011 | 校级 |
30 | 教改项目 | 面向应用型网络工程专业实践教学体系的改革与研究 | 王炅 | 2011 | 校级 |
31 | 教改项目 | 计算机科学与技术专业培养方案改革 | 张小进 | 2011 | 校级 |
32 | 教改项目 | 信号与系统的应用型教学改革研究 | 曹新容 | 2011 | 校级 |
33 | 教改项目 | 计算机系+基于优势专业支撑的数字图像处理课程应用能力扩展培养模式的改革与研究 | 程凡永 | 2011 | 校级 |
34 | 教改项目 | 同伴互助在用户界面设计课程教学中的应用 | 林叶郁 | 2011 | 校级 |
35 | 教改项目 | 《Linux系统应用》教学模式的探索 | 陈靖 | 2011 | 校级 |
36 | 教改项目 | 富春通信股份有限公司 | 冯慧斌 | 2011 | 校级 |
37 | 教改项目 | 基于OpenCV计算机视觉库的数字图像处理课程实践能力培养 | 程凡永 | 2011 | 校级 |
38 | 教改项目 | 基于计算机基础课程教学管理平台方案探讨 | 张福泉 | 2011 | 校级 |
39 | 教改项目 | 开放式实验教学管理平台 | 林国福 | 2011 | 校级 |
40 | 教改项目 | 开放实验室条件下实践类校选课的探索与实践， | 王瑛 | 2011 | 校级 |
41 | 教改项目 | 计算机专业实践能力培养的研究与探索 | 张小进 | 2011 | 校级 |
42 | 教改项目 | 计算机科学与技术专业建设探索和实践 | 张小进 | 2011 | 校级 |
43 | 实验课程教材建设 | 数据库实验与课程设计 | 谢储晖 | 2011 | 校级 |
44 | 实验课程教材建设 | 《计算机组成原理与汇编语言程序设计》实验课程教材建设 | 吴荣腾 | 2011 | 校级 |
45 | 实验课程教材建设 | 网络系统集成实验指南 | 王炅 | 2011 | 校级 |
46 | 精品课程 | 计算机组成原理与汇编语言程序设计 | 吴荣腾 | 2012 | 校级 |
47 | 实践教学基地 | 闽江学院--中国移动福州分公司实践教学基地 | 冯慧斌 | 2012 | 省级 |
48 | 实践教学基地 | 闽江学院--网龙实践教学基地 | 张小进 | 2012 | 省级 |
49 | 实验教学平台 | 计算机公共基础实验教学平台 | 王健 | 2012 | 省级 |
50 | 重点学科 | 信息与通信工程 | 林文忠 | 2012 | 省级 |
51 | 专业建设 | 福建省本科高校专业综合改革试点 | 林文忠 | 2012 | 省级 |
52 | 教改项目 | 计算机专业硬件类课程虚拟仿真实验建设研究 | 吴荣腾 | 2013 | 校级 |
53 | 教改项目 | 面向对象分析与设计的教学新模式的研究 | 罗曦 | 2013 | 校级 |
54 | 教改项目 | 计算机图形学课程教学改革与探讨 | 胡锦美 | 2013 | 校级 |
55 | 教改项目 | 基于单片机与CPLD的数字系统综合训练实践能力培养 | 罗海波 | 2013 | 校级 |
56 | 教改项目 | 网络仿真技术在《计算机网络》课程教学中的应用研究 | 王炅 | 2013 | 校级 |
57 | 教改项目 | .net课程教学改革研究与实践 | 李旗 | 2013 | 校级 |
58 | 教改项目 | 以课外科技实践为必要推手，完善课内、课外、师生联动三位一体的技术技能型人才培养体系 | 吴景岚 | 2014 | 校级 |
59 | 教改项目 | 促进家校协同教育工作平台的建设与管理——基于ASP技术搭建多维沟通平台 | 郭鸣锵 | 2014 | 校级 |
60 | 教改项目 | 信号处理课程群的构建与探讨 | 方荟 | 2015 | 校级 |
61 | 教改项目 | 虚拟技术在计算机实验教学示范中心的应用研究 | 王瑛 | 2015 | 校级 |
62 | 教改项目 | C语言程序设计课程教学改革 | 余兆钗 | 2015 | 校级 |
63 | 教改项目 | 软件工程专业设计类实验教学改革与研究 | 刘燕 | 2015 | 校级 |
64 | 创新创业教育改革试点 | 计算机科学与技术 | 张小进 | 2016 | 省级 |
65 | 服务产业特色专业 | 电气工程及其自动化 | 林文忠 | 2016 | 省级 |
66 | 教改项目 | 基于CDIO理论的“大型软件系统设计与系统架构”课程教学改革 | 林叶郁 | 2016 | 省级 |
67 | 教学成果奖课程建设与教学改革 | 《电磁场理论与微波技术》教学改革研究 | 方荟、余根坚、冯慧斌、曹新容 | 2016 | 校级二等奖 |
68 | 教学成果奖课程建设与教学改革 | Linux系统应用基础教程（教材） | 张小进 | 2016 | 校级二等奖 |
69 | 教学成果奖实践教学 | 数字电路综合实践能力培养改革及CPLD综合训练实验仪MJU-CS/Altera | 罗海波、林文忠 | 2016 | 校级二等奖 |
70 | 产学合作协同育人 | LTE移动通信创新实验室 | 余根坚 | 2017 | 教育部 |
71 | 教改项目 | 以科技创新实践项目为载体促进转型发展 | 林文忠 | 2017 | 校级 |
72 | 双语教学示范课程 | 微机原理与接口技术 | 郑明 | 2017 | 校级 |
73 | 通识教育选修核心课程 | Python程序设计（基于MOOC平台） | 张福泉 | 2017 | 校级 |
74 | 重点学科 | 应用型学科 | 李佐勇 | 2017 | 省级 |
75 | 专业核心课程 | 高级语言程序设计（C） | 胡锦美 | 2017 | 校级 |
76 | 专业核心课程 | 通信原理 | 余根坚 | 2017 | 校级 |
77 | 专业核心课程 | 计算机组成原理 | 吴荣腾 | 2017 | 校级 |
78 | 专业核心课程 | 数据通信与计算机网络 | 吴征远 | 2017 | 校级 |
79 | 产学合作协同育人 | 智能制造自动化专业核心课程教学内容与课程体系改革 | 郑明 | 2018 | 教育部 |
80 | 高校应用型建设案例 | 以课外科技实践创新小组为载体推动应用型人才培养 | 林文忠 | 2018 | 校级 |
81 | 教改项目 | 规范精准为导向的毕业论文（设计）信息化管理创新改革 | 林文如 | 2018 | 省级 |
82 | 教改项目 | 新工科背景下新建地方应用型本科院校信号处理类课程群建设探索 | 方荟 | 2018 | 校级 |
83 | 教改项目 | 非计算机专业计算机二级课程教学改革与研究 | 王润鸿 | 2018 | 校级 |
84 | 教改项目 | 以项目为中心的数字信号处理相关课程教学改革探索 | 林文 | 2018 | 校级 |
85 | 教改项目 | 应用型本科通信专业基础课程中实践教学的思考与实践 | 曹新容 | 2018 | 校级 |
86 | 教改项目 | 面向创新能力培养的非课堂教学模式的改革与探索 | 王瑛 | 2018 | 校级 |
87 | 教改项目 | 《电路分析》课程改革研究 | 谭巧 | 2018 | 校级 |
88 | 教改项目 | 契合“雨课堂”模式下《大学计算机应用基础》教学能力的创新与实践 | 汪星一 | 2018 | 校级 |
89 | 教改项目 | 混合式学习视角下同伴互评机制及其应用研究 | 林叶郁 | 2018 | 校级 |
90 | 教学团队 | 大数据分析技术教学 | 徐戈 | 2018 | 校级 |
91 | 教学团队 | 信息处理教学团队 | 吴景岚 | 2018 | 校级 |
92 | 教学团队 | 特色实践教学创新团队 | 王瑛 | 2018 | 校级 |
93 | 课程教材建设 | 《计算机组成原理与汇编语言程序设计》 | 吴荣腾 | 2018 | 校级 |
94 | 示范性应用型专业群建设 | 信息技术与智能应用 | 张小进 | 2018 | 省级 |
95 | 在线开放课程 | Python程序设计 | 张福泉 | 2018 | 校级 |
96 | 教学成果奖 | 以课外科技实践创新小组为载体推动应用型人才培养 | 林文忠、吴景岚、张小进、韩晓东、罗海波、林文 | 2018 | 校二等奖 |
97 | 产学合作协同育人 | 基于应用驱动的通信工程专业核心课程教学改革与实践 | 冯慧斌 | 2019 | 教育部 |
98 | 产学合作协同育人 | 通信工程专业移动通信师资培训 | 冯慧斌 | 2019 | 教育部 |
99 | 将科研成果转化为研究性、产教融合实验教学项目 | 来自科研成果转化的数字系统综合训练实训课程研究 | 罗海波 | 2019 | 校重点项目 |
100 | 将科研成果转化为研究性、产教融合实验教学项目 | 电气开关设备电力实训项目 | 邵振华 | 2019 | 校重点项目 |
101 | 将科研成果转化为研究性、产教融合实验教学项目 | 测设驱动的软件系统模块设计与开发实践（TDD) | 林亚明 | 2019 | 校一般项目 |
102 | 将科研成果转化为研究性、产教融合实验教学项目 | 设施农业DCS 控制系统研发 | 林东亮 | 2019 | 校一般项目 |
103 | 将科研成果转化为研究性、产教融合实验教学项目 | LTE 移动通信系统仿真实验研究 | 冯慧斌 | 2019 | 校一般项目 |
104 | 教改项目 | 时空融合、知行耦合的新工科计算机类课程教学新范式探索实践 | 王炅 | 2019 | 省级 |
105 | 教改项目 | 高等院校科研成果转化为教学的模式改革研究 | 吴荣腾 | 2019 | 校级 |
106 | 教改项目 | ARM 体系结构与嵌入式C 课程融合教学研究 | 罗海波 | 2019 | 校级 |
107 | 教改项目 | 传统班级授课制与道尔顿授课制的融合— —打造互联网+的计算机基础课程群 | 张华 | 2019 | 校级 |
108 | 教改项目 | 实验室管理智能化终端的研究与设计 | 何勇华 | 2019 | 校级 |
109 | 教改项目 | 计算机系统维护自动化的研究与实践 | 杨建成 | 2019 | 校级 |
110 | 教改项目 | 以全国大学生电子设计竞赛为实践平台的综合性控制系统设计实验教学方法研究 | 张晓青 | 2019 | 校级 |
111 | 教学团队 | 物联网信息处理与通信技术教学团队 | 林文 | 2019 | 校级 |
112 | 精品课程 | Python程序设计 | 张福泉 | 2019 | 省级 |
113 | 课程教材建设 | 《计算机网络-原理与实验》 | 王炅 | 2019 | 校级 |
114 | 课程教材建设 | 《ARM体系结构与嵌入式C编程技术》 | 罗海波 | 2019 | 校级 |
115 | 示范性校企共建职业教育实训基地 | 2018年“天通一号与物联网”教育实训基地 | 林文 | 2019 | 省级 |
116 | 双语教学示范课程 | 计算机组成原理与汇编语言程序设计（双语） | 吴荣腾 | 2019 | 校级 |
117 | 虚拟仿真实验教学项目 | 高危场景下用电信息采集终端安装与调试的虚拟仿真实验 | 林文如 | 2019 | 省级 |
118 | 专业核心课程 | 数字信号处理 | 林文 | 2019 | 校级 |
119 | 专业核心课程 | 操作系统 | 吴荣腾 | 2019 | 校级 |
120 | 专业核心课程 | 面向对象程序设计（JAVA） | 余兆钗 | 2019 | 校级 |
121 | 专业核心课程 | 电力系统分析 | 谭巧 | 2019 | 校级 |
122 | 专业核心课程 | 电气控制与PLC技术 | 林东亮 | 2019 | 校级 |
123 | 将科研成果转化为研究性、产教融合实验教学项目 | 产教融合、校企合作背景下的《网络攻击与防御》课程实践教学体系研究——以信息安全专业为例 | 王炅 | 2020 | 校级 |
124 | 将科研成果转化为研究性、产教融合实验教学项目 | 工程化综合实训教学改革促进学生就业创业 | 陈新伟 | 2020 | 校级 |
125 | 将科研成果转化为研究性、产教融合实验教学项目 | 机电实训中心强电综合实验项目 | 邵振华 | 2020 | 校级 |
126 | 将科研成果转化为研究性、产教融合实验教学项目 | 强化应用实践的信号与系统综合实验项目 | 曹新容 | 2020 | 校级 |
127 | 教改项目 | 计算机类应用型创新工程人才培养模式研究与实践 | 林文忠 | 2020 | 省级 |
128 | 教改项目 | 由“疫情防控下的在线教学模式”推进应用型本科高校电气专业基础实验混合式教学的改革研究 | 谭巧 | 2020 | 校级 |
129 | 课程思政 | 《面向对象程序设计C++》课堂教学中融入课程思政教育的研究 | 胡锦美 | 2020 | 校级 |
130 | 一流课程 | Python程序设计 | 张福泉 | 2020 | 省级 |
131 | 一流课程 | ARM体系接口与接口技术 | 罗海波 | 2020 | 校级 |
132 | 一流课程 | 工程化综合训练 | 陈新伟 | 2020 | 校级 |
133 | 一流专业 | 计算机科学与技术 | 阮志强 | 2020 | 省级 |
134 | 一流专业 | 计算机科学与技术 | 阮志强 | 2020 | 校级 |
135 | 一流专业 | 电气工程及其自动化 | 林东亮 | 2020 | 校级 |
136 | 1+X职业技能等级证书 | 变电一次安装1+x职业资格证书 | 邵振华 | 2021 | 校级 |
137 | 产学合作协同育人 | 师资培训项目应用型本科“三性”实验的电气师资培训 | 邵振华 | 2021 | 教育部 |
138 | 产学合作协同育人 | 基于深度学习动态环境下多目标人群跟踪建模与仿真 | 张福泉 | 2021 | 教育部 |
139 | 教改项目 | 信息技术与测绘技术学科交叉融合应用型人才培养实训课程改革 | 陈新伟 | 2021 | 省级 |
140 | 教改项目 | 基于学生成果产出导向的电类交叉学科的产教融合实践教学改革 | 邵振华 | 2021 | 校级 |
141 | 课程教材建设 | 《ROS移动机器人开发实践》 | 陈新伟 | 2021 | 校级 |
142 | 课程教材建设 | 《Python程序设计》 | 张福泉 | 2021 | 校级 |
143 | 课程思政 | 以立德树人为核心，融思政元素于信息安全专业课程的探索研究——以《网络攻击与防御》课程为例 | 王炅 | 2021 | 校级 |
144 | 课程思政培育 | 思政敦行，师之道也——《计算机应用基础》课程思政实施路径研究 | 张华 | 2021 | 校级 |
145 | 课程思政培育 | 专业基础课程思政的教学思考 | 曹新容 | 2021 | 校级 |
146 | 课程思政培育 | 《电磁场理论与微波技术》课程思政设计与实践 | 方荟 | 2021 | 校级 |
147 | 一流课程 | 数字信号处理 | 林文 | 2021 | 省级 |
148 | 一流课程 | 电路 | 谭巧 | 2021 | 省级 |
149 | 一流课程 | 高压气体多种放电的虚拟仿真实验 | 邵振华 | 2021 | 省级 |
150 | 一流课程 | 数字信号处理 | 林文 | 2021 | 校级 |
151 | 一流课程 | 网络攻击与防御 | 王炅 | 2021 | 校级 |
152 | 一流专业 | 通信工程 | 冯慧斌 | 2021 | 校级 |
153 | 教学成果奖 | “项目驱动式”信息类人才工程技术能力培养改革与实践 | 吴景岚 | 2022 | 省二等奖 |
154 | 教学成果奖 | “项目驱动式”信息类人才工程技术能力培养改革与实践 | 吴景岚、罗海波、林文、陈新伟、洪晓林、韩晓东、张晓青、徐戈 | 2022 | 校级特等奖 |
155 | 教学成果奖 | 三全育人引领，产教融合支撑，教学路径改革，培养“德业双修”的信息安全专业人才 | 王炅、张华、徐戈、吴征远、阮志强、乐丁惕、曾霞霞、刘华锐 | 2022 | 校二等奖 |
156 | 产教融合背景下示范专业点 | 计算机科学与技术 | 罗海波 | 2022 | 校级 |
157 | 产教融合背景下应用型课程项目 | 电气工程综合实训 | 邵振华 | 2022 | 校级 |
158 | 教改项目 | 基于表情识别的课堂教学质量评价方法研究 | 吴荣腾 | 2022 | 校级 |
159 | 教改项目 | 产教融合背景下网络安全人才培养模式研究与实践 | 阮志强 | 2022 | 校级 |
160 | 教改项目 | 新工科背景下提升工程教育专业认证的电气实践教学成效研究 | 钟智雄 | 2022 | 校级 |
161 | 教改项目 | 一流本科课程建设改革研究与实践--以“Python 程序设计” 为例 | 张福泉 | 2022 | 校级 |
162 | 教改项目 | 产教融合背景下以项目为驱动并协同先修课程的数据结构课程教学方法研究 | 王润鸿 | 2022 | 校级 |
163 | 教学案例库 | 电气工程及其自动化自动控制原理案例库 | 钟智雄 | 2022 | 校级 |
164 | 教学团队 | 程序设计类产业基础训练教学团队 | 吴景岚 | 2022 | 校级 |
165 | 课程思政 | 电路 | 谭巧 | 2022 | 校级 |
166 | 示范性校外实践教学基地 | 福建奥通迈胜电力科技有限公司 | 邵振华 | 2022 | 校级 |
167 | 示范性校外实践教学基地 | 厦门靠谱云股份有限公司 | 罗海波 | 2022 | 校级 |
168 | 现代产业学院 | 人工智能产业学院 | 林文忠 | 2022 | 省级 |
169 | 一流课程 | 计算机通信与网络 | 冯慧斌 | 2022 | 校级 |
170 | 一流课程 | 工程化综合训练 | 钟智雄 | 2022 | 校级 |
171 | 一流专业 | 计算机科学与技术 | 罗海波 | 2022 | 国家级 |
172 | 一流专业 | 电气工程及其自动化 | 林文忠 | 2022 | 省级 |
173 | 优秀基层教学组织 | 优秀基层教学组织 | 谭巧 | 2023 | 校级 |